家长陪着孩子做这三件事，不需要上补习班，孩子的学习成绩也是蹭蹭蹭的往上走，上个月一个宝妈用了我这个方法，她家的孩子从倒数前进了十名，那我现在就来讲给你听，第一步我们回到家里以后，先把有限的选择给到孩子，比如说让孩子先去玩一会儿，还是先来写作业，把这个选择权给到孩子，那我更建议的是让孩子下楼去遛遛弯儿，去跑一跑，去闹一闹，让孩子释放一下他情绪的压力。最好的方法是父母带着孩子一起去玩，第一呢能构建亲子关系，第二呢，会让孩子释放掉情绪压力。那么回来以后，第二步我们跟孩子去看所有的作业，这个作业呢，一定要选出孩子最不喜欢的，或者最难的，一定要放在最前面做，在这里很多朋友就会觉得说不对呀，老师最难的和最不喜欢的，孩子最不想做了，哎，在这里这就是关键，让孩子先去做那个最难的和最不喜欢的，这个时候往往我们在孩子最初的时候，他还有精力，还有时间的时候，让孩子先去做这些，把那个最快。
困难的先解决，所以等到孩子做到最后，他的精力已经不够了，他的体力也不行了，他也花了很长时间了，诶一看剩下的都是简单的，都是容易的，所以孩子每一次在做完作业的时候，他都会有一个愉悦的心情，所以你回想一下，你家里孩子是不是做到最后的时候都痛苦的崩溃不行了，为什么呢？因为那个最难的，那个最痛苦的，他没有写完，所以孩子就会崩溃，那用这个方法会大大的改善孩子写作业的那个心情状态。那第三点呢，就是我们把抽象的东西具象化，对于时间，对于这些工作量有多大，孩子不知道，通常情况下孩子一看到有作业就崩溃了，啊，这么多作业写不完啦，我该怎么办？所以我们教孩子说把作业一项一项写到黑板上，写一项划掉一项，写一项划掉一项，所以你会让孩子明确的看到，哦，我原来有十项作业，啪啪啪啪啪划，现在划的已经剩两项了，就感觉那个胜利是无痕就在眼前，孩子的心情也会变得很好，而且呢，他明确的也就知道他如何去规划他的时间，管理他的时间。
所以当我们用正确的方式陪伴孩子的时候，那个写作业就不会再变的是难事。那最后一个额外再送你一个小妙招，每天写完作业你都可以跟孩子说，哎呀儿子，今天你写作业比昨天快了五分钟哦，哎呀，你今天写作业这个正确率比昨天又高了，诶，你今天写的这个东西比昨天写的又更端正了。当我每一天都去发现孩子做的好的地方，那么这个孩子逐渐的在学习过程中，他就能够找到那种诶成就感，找到那种开心和喜悦的点，所以孩子逐渐的就会慢慢的爱上学习，所以我们相信每一个孩子天生都是爱学习的，只要你用正确的方法。
